Parlem d’educació i Web 2.0 doncs

educative innovieision

Com estem de moguda educativa , parlem-ne. Tant a Espanya com a Catalunya hi ha una comunitat d’emprenedors pedagògic que estan integrant les TIC a la educació. A través de la comunitat Moodle aquests darrers 4 anys he entrat amb contacte amb diversos grups que estan fent coses realment interessants. vala dir que la comunitat Moodle ens trobem cada any en una mena de congrés que anomenem MoodleMoot ( per els Ent Moots del senyor dels anells) i que aquest any organitzem a Barcelona. I dic que és una mena de congrés, perquè en realitat sembla més una trobada d’amics que treballen de dia i s’en van de farra de nit i consumim grans quantitats de mojitos, per estricta tradició. Però divago.

El tema educatió i TIC, sobretot ara que m’he apoltronat al sofà d’en Tomàs i que ell mateix hi està engrescat, serà un tema habitual a Mossegalapoma. Així ampliem temàtica i horitzons.

Avui us vull proposar un blog que porta una de les Patums de la innovació educativa : El Prrofesor Potachov de Moldavia. En Potachov és el professor d’art que m’hagés agradat tenir quan era petit. Un innovador impressionant amb punts de vista interessants ( que no sempre comparteixo, però això esta bé). Us deixo amb un video que en Potachov ha creat sobre Web 2.0 i educació. Segur que en Tomàs pot fer servir aquest vídeo en els seus cursos.


Web 2.0 y Educación from xardesvives on Vimeo.

9 Comentaris

  1. @Ludo el vídeo està molt bé i fa un resum encertat del que és, que hi ha dins i per a què pot servir la WEB 2.0 en el món educatiu. El que em sembla impensable avui en dia, és que els mestres i els responsables educatius no facin servir aquestes eines JA en el seu dia a dia amb els alumnes

  2. Hola, Tomas y compañia, no se si soy el primer alumno que hace un comentario, quizà deberia hacerlo en el post inicial, pero me interesa mucho el tema de la relacion entre Educación i TIC y no me he podido resistirme… Estoy totalmente de acuerdo en que las TIC tiene que entrar en el dia a dia de los centros educativos, pero no solo como soporte del resto de materias, sino como materia en sí. Ahora mismo en la ESO sólo existe una asignatura de Educació Visual i Plàstica que es un cajon desastre y a la solo pueden acceder como docentes (y lo se con conocimiento de causa) licenciados en Bellas Artes. Yo hice Comunicación Audiovisual y no pude apuntarme a listas de instituto. Mientras no rompamos esos y otros muchos limites absurdos, la escuela seguirà siendo como la viñeta de arriba.
    Un saludo a todos

  3. @Toni, benvingut i gràcies per encetar la vostra participació. :) No et rebaixaré la nota 2 punts, tranqui, em serveix aquest comentari igual que “si l’haguessis fet en el post inicial” :) Bromes a banda, em sembla que les dificultats dels docents, i per extensió de tot el sistema educatiu, pel que fa a l’accés a les TIC’s són ben diferents en l’entorn Universitari i a l’ESO. El meu coneixement de la realitat a l’ESO és per tercers (bàsicament per amics professors torturats) i escoltant-los, pinten un panorama molt poc engrescador.

  4. Hola! Interessant esdeveniment, per cert, la imatge em sembla molt divertida, jejejje. Ah! el mes de juliol vinent estaré amb la meva dona uns dies a BCN i m’agradaria poder lliurar-vos en mà uns exemplars dels meus fanzins gratuïts (és un hobby) sobre art i disseny que edito juntament a la meva dona i utilitzant el meu PowerBook G4 en català per a BCN ,Cadaqués (català + anglès) i Madrid (castellà). Una salutació

  5. Eps… sembla que una quedada s’albira el més de Juliol!!!
    Jo hi soc del 7 al 9 i del 21 al 31.

  6. @Robert, genial! lo del Fanzin. Podríem fer aquestes birres que en Ludo promet i de pas repartir-ne algun entre els mosseguis. Jo vull ser fora de Barcelona la primera setmana de Juliol per descans cerebral obligatori. Desprès continuaré la resta del mes per la ciutat.

  7. Jaime

    Fa poc que segueixo aquesta web, per lo que no me’n havia donat del vostre interès per la docència. Bé, el que volia dir es que hi ha una web que parla de l’educació i les tecnologies i us la vull recomanar.
    Es:

    http://www.enjambre.org/

    Com veureu, es una pàgina xilena, però trobo que molts dels temes i problemes que tracten son similars arreu del món. Bé, espero que us interessi.

  8. Maribel

    Hola a tots,
    Em torno a ‘colar’ en el vostre espia per afegir la meva opinió pel que fa a la incorporació de les TIC als centres educatius. Ja fa temps que estic molt sensibilitzada amb el tema, perque veig amb certa incredulitat el paper que de vegades se li otorga a les tecnologies de la informació dins del curriculum educatiu.

    Una iniciativa engegada per Ensenyament molt interessant i crec a més molt encertat el programa d’activació de les biblioteques escolars com a centre de recursos dins de l’escola. Aquesta inciciativa segueix altres models de l’Estat Espanyol i moltes recomenacions Europees, i esta pensat per a cobrir un espai buit en que no s’ofereix a l’estudiant, com és l’aprenentage de com cercar informació, com triar-la i a més com extrauren el contingut. Én definitiva la capacitat d’aprendre fent ús de les noves tecnologies.

    Respecte a la introducció de les pissarres digitals a les aules, al igual que l’ordinador, se li ha de donar la utilitat que te. Les pissarres digitals son un element potencialment educatiu, però estic totalment d’acord amb el que s’ha dit, s’ha de saber ensenyar amb les pissarres digitals i per això has de ser molt conscient del que t’ofereix l’eina i com treure’n profit. No és una metodologia que s’aprengui d’avui per demà, ja que canvia totalment el rol de l’alumne, passa de ser passiu a ser actiu, el mestre també canvia de rol ha d’ensenyar a aprendre i no bassar-se en un contingut estatic com pot ser un llibre. El nou model educatiu passa per que l’escola prepari perquè l’aprenentatge sigui continu, mes enllà de l’escoralització. Si tots aquests canvis no es produeixen l’utilitat de la pissarra digital s’ha de posar en dubte.

    S’estan fent molts esforços per ajudar a minmitzar la bretxa digital, el desconeixement de la utilització d’eines informàtiques marca clarament una diferencia social, afectan a més altres factors a la bretxa digital com puguin ser els ecomics i els geogràfics. Plan Avanza, per exemple que consisteix en ajudes per l’adquisició d’equipament informàtic.

    Bueno, he deixat anar una mica de rotllo …

  9. @Jaime, En Ludo és mestre a la Universitat i jo ho sóc també (a estones), per tant la docència ens agrada i interessa :) Molt bon suggermient el de “enjambre.org” i a més de Xile, país al que li tinc molta estimació i bons records.

    @Maribel, “colat” quantes vegades vulguis :-)

    Per experiència laboral amb les TIC et diré que aquestes no són la panacea. Senzillament eines tecnològiques modernes poden servir (tot i que no sempre ho fan) per canviar formes, maneres i processos de fer les coses. Estic d’acord amb tu que l’essència és treballar per un nou model educatiu. Les Tecnologies de la Informació son mers facilitadors arribat el cas.

Leave a Reply

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *

*

Podeu fer servir aquestes etiquetes i atributs HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>